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结构化英语学习法及相关词库开发

笔者经过十多年对32,000多实用词汇进行了深入细致的结构分析，发现在实用词汇量32,000词中，能够构成5个以上其他词的基本字共有约3145个，至少构成10个以上组合词的字根共计1668个(注：笔者所指的字根是不能独立作为单词使用的文字次级组成结构，如果某些字根同时也是单词，则归入基本字的范围)，而这4800余个基本结构构成了28000多条实用词汇，也就是说，只要掌握这3145个基本词、1668个高频根，那么就可以利用它们“一箭五雕、举一返十”地排列组合出极其大量的实用词汇，只要熟练掌握这些基本结构，就很容易进行快速的词汇量扩展而令词汇量翻五到十倍 ，实现词汇量的乘法扩充。

在前述基础上，笔者提出了“结构化英语学习法”的理念。在早期的电脑程序设计规范中，有一种“结构化程序设计”的理念，笔者受此启发提出英语单词的结构化学习法。所谓“结构化学习法”，是指我们在学习英语单词时，要以结构化的眼光看待每一个词，任何一种构词单元(如词根、基本字等)，都必须作为一个整体去记忆，而且记忆一次，永久使用。换言之，一个结构，记忆了一次，下一次在别一个词上出现这个结构，则不要再把它作为ABCD的字母组合对待，而必须把它作为一个完整独立的部分去处理，例如:internationalize应按(international + ize)去记而 international应按(inter + national)去记national应按(nation+al)去记相反internationalize不要按(inter + nation + al + ize)去记，每一个结构都由次一层结构组成，一层一层地记忆，相互联系，互为母子，这样才能最大限度地减少重复记忆的浪费，实现举一返三，举三返九的链式裂变快速记忆效应。

《状元英语学习软件》的推出为中国的英语学员带来了巨大的福音，笔者对实用级的32,000多英语单词进行了全面深入的结构化分析，建立了32,000多词的“结构化”内部组合，并且独创了基本词库3145词、高频字根库1668条，所选基本词和字根， 根据其在总词汇库中的出现频率, 由高频到低频进行排序，以 便用户区分轻重缓急地掌握。

《状元英语学习软件》的构词法，是直观、直接的构词法，词内的次级结构都是被直接使用来构词而没有任何复杂而特殊的转化规条，但求直来直去，不追究词源来历，不用通转附会。笔者认为， 任何记忆法都必须紧扣提高记忆效率和减轻记忆负担这两大主题，假如一种构词法要牵涉太多不规则的变化、特殊通转 、牵强附会，那么 它并不能提高记忆的效率，反而会增加记忆的负担，一种转弯抹角而又只适用于极少数词的记法比没有记法更糟糕，任何“高深精妙、源远流长、广收搏采”但却不能提高记忆效率和减轻记忆负担的“记忆法”，不论如何巧妙，都只不过是一堆装饰华丽的垃圾而已。因此，状元构词法抛弃对记忆没有实质性帮助的词源理论，也不使用那些千变万化却只又适用词数极少的特殊通转规则。《状元英语学习软件》的构词法，力求构件数目则尽可能少，而内含的组件则尽可能与词义相关，但也不排除少数结构巧合现象，例如一些字的内部结构是另一些词义无关的词，对此，笔者认为，尽管它们词义不相关，但在结构上存在巧合，同样可以用来建立丰富的联系以促进相关词汇的记忆。

此外，对于那些使用频率极高，而且是组成其他单词的简短单词，笔者认为根本就没有必要用太多太复杂的记忆去记忆，由于它们被使用的频率很高，所以仅以原始直接的机械记忆足以牢牢熟记它们，对这些词，应把它作为一个不可分割的构词基本组件认识和对待，无须再钻它们的牛角尖， 例如，您无须用什么“记忆法”去记住您自己的英文名字，也无须用任何记法就可以牢牢记住象 you、they 等高频词。

《状元英语学习软件》的32000多词条均进行了结构分析，并以结构化的方式表达，例如“ international”一词是以“inter + national”表示，用户只要在主菜单“系统设置”菜单项中选择结构化学习法，即可打开或关闭结构化学习法应用开关，《状元英语学习软件》结构化学习法开关的初始状态是“打开”，打开结构化英语学习法开关进行学习时，单词显示或答题输入都必须以“字根+字根...”的“结构化”形式进行，这样极有利于用户快速形成英语构词思维，长期坚持使用本软件的“结构化英语学习法”学习英语单词，时间长了，会产生一种有趣的现象，用户将会体会到“庖丁解牛”的 美妙感觉，那就是当您看到一个英语单词的时候，您会把它看成是一个个构词组件的组合而不是一个不可分割的整体，即使一个您从来没有见过的英语单词，您也能够很容易根据上下文和它的字根构成猜出它的七八成意思，这种现象笔者称之为“望根解词”现象。