《中国人的英语单词记忆法》

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(这是一本真正的好书,假如错过它将是您的一大损失)

    注意:本书的10000多词条全部已收入《状元英语学习软件》软件

 

《中国人的英语单词记忆法》

                        ——变形衍生法速记10000英语单词

 

(下载下来详细阅读)

 

刘伊翰编著

 

 

 

中国人善于形象记忆,善于通过形象联想而达到举一反三的记忆效果,本书创造了特别适合中国人语言天赋的“英语单词变形、衍生联结快速记忆法”,并对相当于一本袖珍英汉小词典的一万六千多常用英文词汇(除了部分地名、人名)进行了拼写特点的比较和联系,通过电子计算机进行了数亿次词词比较运算,为一万多实用基本词汇建立了“变形、衍生”关系,将这一方法发挥到淋漓尽致,力图让读者分享到一种独特、严谨、实用的英语单词速记方法。

 

内容简介

 

    本书的选词范围,充分考虑到大中小学校学生的需要,选词合理,词汇全部取自新版及旧版《小学英语》、《初中英语》、《高中英语》、《大学英语》、《新概念英语》、《许国璋英语》、《托福600分单字》、《gre字汇进阶》、《外贸英语》、《电脑专业英语》、《词频统计词库》等经典英语教学书籍,覆盖了绝大部分基本

词汇,适合大中小学英语爱好者参考。

    一、现有流行记忆法的利弊:

    目前,市面上有不少介绍英语单词记忆法的书,笔者广泛阅读过市面上这类书后,觉得它们都各有所长,但也不免有些欠缺之处。

    笔者认为,目前流行的英语单词记忆法,撇开记忆重复操作方式的差异,仅按单次记忆操作过程的流程不同,基本上可以分为以下几种主要类型,其优点和缺点可简析如下。

    1.机械法

    众所周知,纯机械记忆法是记忆单词的最基本方法,但对于大量词汇的快速记忆是事倍

    2.构词法

    构词法是最传统的英语单词速记法,即“前缀+词根+后缀”的方法。其优点是容易被理解和接受,见效快印象深。

    其主要缺点是普遍性差,适用的词汇不多,不能解决大部分词汇的快速记忆问题;对加深原有词汇的记忆有帮助,但对记忆全新词汇帮助不大。

    3.语音法

    语音法在中国缺乏良好的言语环境作为基础,并且大多数中国人没有脱产突击学习的条件,因而不易在大多数人身上奏效。

    4.综合联想法

    综合联想法是在拼写、读音、词义等各方面,找出新词与旧词之间的近似性,并通过编口诀、故事等形式建立新词与旧词间的相互联系,以便达到在旧词记的基础上忆快速实现新词记忆的目的。例如,宋宜昌先生编著的《风暴谜式英语单词记忆法》是此类方法的典型代表。

    这是一种生动灵活的记忆法,容易操作,易学易用。

    主要缺点是编口诀时随意性大,规则复杂,编码的唯一性差,大量记忆时互相干扰,难以准确进行记忆的唤醒,且现有介绍此类方法的书籍,多数没对足量词汇进行示范处理,缺乏现成可用的学习资料,使用者需花费大量的时间和精力去摸索大量新词的编码记法。

    5.编码转换法

    编码转换法是一种特殊的联想法,是通过某种特殊的转换规则,将英语单词转换成中文短句/口诀/故事,或连续的数字串进行记忆,回想时再通过该规则逆行将数字或中文符号转换成英语单词。例如,林慕新先生编著的《神码英语单词瞬记法》就是此类方法的典型代表。

    此法的优点是把排列松散不规则的大量英语单词,转化为排列有序而容易记忆的连续阿拉伯数字或中文口诀进行记忆,方法独特。此法的主要缺点是:操作复杂繁琐,制约了记忆效率;不同单词编码的重码现象太多,记忆量大时相互干扰,难以准确复原;现有介绍此方法的书籍,多数没对足量词汇进行示范性的处理,缺乏现成的即用资料,需使用此方法者花大量的时间精力去摸索大量基本词汇的具体编码记法。

    二、英语单词记忆法的根本出发点

    衡量各种英语单词记忆方法的优劣的标准是什么?笔者认为主要有如下几条准则。

    1.有效性

    这是一条首要的基本准则,只有能够有效帮助记忆的方法,才可以称得上是好方法,以上介绍的几类方法各有千秋,都有一定的实际效果。

    2.简易性

    英语单词数量颇为庞大,过于复杂的方法不仅不能帮助记忆,反而会增加    3.普遍性

    英语单词数量颇为庞大,只适用于小量词汇的方法对于大规模记忆英语单词并无帮助,不能根本解决快速大量记忆的难题。

    4.可用性

    任何方法,均出于同一目的,即大量记忆英语单词,如果只记忆几千个词,那么即使用单纯的机械记忆法也无太大困难,无需依赖什么特殊办法,因此,已经对大量词汇进行示范处理,可以为用户即时直接参照使用的方法才是最好的方法。

    三、本书的突破

    在中国学习英语,大多数人无法享有良好的语言环境,这是一般人在中国学习英语的最大局限,因此,一些对语言环境要求高的方法基本上不适合我国的大众。

    中国人善于形象记忆,善于通过形象联想而达到举一反三的效果,然而,这却偏偏是许多记忆方法轻描淡写的方面。中国人搞经济要有中国特色才能成功,中国人学英语也需要有中国特色的方法才能事半功倍,所谓中国特色,就是基于中国语言环境和中国人语言天赋的特色。

    本书创造了特别适合中国人语言天赋的“英语单词变形、衍生联结快速记忆法”,并对相当于一本袖珍英汉小词典的一万六千多常用英文词汇(剔除了部分地名、人名)进行了拼写比较和联系,为一万实用基本词汇建立了“变形、衍生”关系,将这一方法发挥到淋漓尽致。

    笔者谨以此书,和各位读者一道,分享一种简便、有效、普遍适用的记忆法,这是笔者16000多英语常用词汇进行了多年分析研究,并通过微电子计算机进行了过亿次词与词的比较运算而取得的成果。

    撰写本书的过程中,进行了过亿次词与词的比较,假定一个人仅以手工进行此项工作,即使每10秒钟完成一次比较操作,以每天工作 8小时计算,需要不间断地工作一百多年,笔者深深感谢现代科学给我们带来的恩惠,愿此书能为广大读者提供一条快速大量记忆英语单词的捷径。

    由于本书涉及的词汇量较多,资料量大,虽然经过反复校阅和更正,但仍难免有所误差,如发现有疏漏恳请读者见谅和指正。

    在本书的编写工作中,曾得到广州骏嘉房地产发展有限公司董事长兼总经理曾永汉先生、中国电子学会广东分会医学信息学会副理事长周公石先生的大力支持和帮助,在此谨表衷心的感谢。

 

使用说明

    一、联想助记原理

    记忆心理学告诉我们,孤立地记忆一件事物,是很易遗忘的,只有将未曾记忆的新对象与已熟悉的旧对象建立起紧密的联系,才能用最少的代价最牢固地记住新的记忆内容。

    二、压缩还原原理

    在熟记一词的基础上,将其拼写相近的词汇归在一起,找出不同之处,只记忆该词及其各关联词的相互不同之处,即可以较少的脑力记忆较多的词量,而当需要时则以相反的规则唤起相近词汇的记忆,这就是本书的所谓记忆的“压缩”和“还原”。

    例如,熟记了“doe”一词后,即可联系记忆“foe,hoe,joe,toe,roe,woe...”等一系列含“oe”片段的词,只要记住“f,h,j,t,r,w...”等等差别,

即记忆住了一大串关联词。

    三、变形、衍生规则

    本书中的所谓“变形”,是指一词与另一词有相同的字母数,而只有个别字母拼法不同,其他大部分字母排列位置、顺序都一样的现象,如果只有一个字母不同,则称为“一级变形词”,如此类推。

    本书中的所谓“衍生”,

是指在一词中插入一些字母而产生另一词的现象,如果只插入一个字母,则称为“一级衍生词”,如此类推。

    例如:“dote,none,nose,rote,vote,

mote,node”等词是“note”的“一级变形词”;“allay,alley,alloy,dally,rally,sally,tally”等词是“ally”的“一级衍生词”。

    四、变形、衍生记忆法原理

    词与词之间存在相互“变形、衍生”关系,基于这种关系可以通过“联想助记”、“压缩还原”的手段,实现由一词联记一大批词的目的。

五、变形、衍生记忆法优点

1.直观高效,操作简单;

    2.规则性强,便于比较、压缩、记忆及准确还原唤醒;

    3.本书已对大部分常用词汇进行了“变形、衍生”处理,可供读者即时参巧使用,实为一条用最快速度记住大量英语基本词汇的捷径。

    4.如能将每组变形、衍生词用中文故事、短句等方式串联在一起记忆,则效果更佳,例"doe,foe,joe,hoe,roe,toe,woe..."可以编成“悲衷的乔锄了敌人的脚趾头得到了母鹿和鱼子”,笔者称此方法为“英语单词变形、衍生编码快速记忆法”。

    5.《状元英语学习软件》学习软件已包含书中所有词条的独立词库,大大加强了本书的实用性。

    六、本书的编排规则及书中的标志与符号说明

    1.本书包涵的词汇范围:

词量               

738    新版《小学英语》第一至第六册

738   《小学英语》第一至第四册

540    新版《初中英语》第一至第三册

1879  《初中英语》第一至第六册

1644  《高中英语》第一至第三册及选修词

1781  《大学英语16级常用词组》

5686  《新概念英语》第一至第四册

4403  《许国璋英语》第一至第四册

2929  《托福600分单词》

3680  gre字汇进阶》

3292  《外贸英语》第一至第四册

6863  《电脑专业英语》

1617  《医学专业英语》第一至第三册

1677  《词频统计词库》一级常用词

2100  《词频统计词库》二级常用词

1770  《词频统计词库》三级常用词

1500  《词频统计词库》四级常用词

1239  《词频统计词库》五级常用词

 966  《袖珍英汉词典》补充词

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    2.本书的词汇学习深度

   本书的目的在于帮助人们快速记住准确的拼写和简明基本词义,达到快速入门的目的,而真正纯熟掌握每一个词的精确词义(包含用法配搭和变化、衍生变化、近义词、反义词等等全面的内容),则必须依靠大量的运用,而不能寄望于短时突击记忆。

    3.本书的编排规则

    ①不含“-”连结的复合词;删除了无变形、衍生关系的伶仃词。

    ②全部变形,衍生词都按核心词拼写排序一次列出,核心词排在最前面,列位排前二格,变形、衍生词随其后排列,列位后二格,变形、衍生词后有相应级别的变形、衍生标志。

    ③本书的词条重复率极低。在以一个核心词为首的同一组变形、衍生词汇序列中,除核心词可能在前面曾出现过之外,其余词均为第一次出现,核心词重复出现的机会也很小,均在4次以内,达到4次的仅有11词,本书共收集英文词汇10553条,正文词条只有12373条,平均每词出现次数仅为1.15次,因此本书的内容是十分精练紧凑的。

    ④有些词汇与其他词的“变形、衍生”关系十分丰富,但受篇幅的限制,不可能全部详细列出,加之一个小组记忆的词汇量太多反而不利于牢记,因此每个小组的关联词数最多定为7个。

 

       

     第一章  一级变形速记库      ( 757    2812  )

     第二章  一级衍生速记库      ( 378    929   )

     第三章  二级变形速记库      ( 1536   5314  )

     第四章  二级衍生速记库      ( 671    1606  )

     第五章  多级变形速记库      ( 290    1712  )

       录:《WIS98词汇灌装器》电脑助记软件简介

             

章 节 说 明

    一、一级变形词联系规则

    本书中的所谓“变形”,是指一词与另一词有相同的字母数,而只有个别字母拼法不同,其他大部分字母排列位置、顺序都一样的现象,如果只有一个字母不同,则称为“一级变形词”。

    例如:“dote,none,nose,rote,vote,mote,node”等词是“note”的“一级变形词”。

    二、巧记一级变形词

在熟记一词的基础上,将其一级变形词归在一起,找出不同之处,只记忆该词及其各关联一级变形词的相互不同之处,即可以较少的脑力记忆较多的词量,而当需要时则以相反的规则唤起相近词汇的记忆。

    例如,熟记了“doe”一词后,即可联系记忆“foe,hoe,joe,toe,roe,woe...”等等一系列含“oe”片段的词,只要记住“f,h,j,t,r,w...”等等差别,即记忆住了一大串关联词。

    如能将每组变形词用中文故事、短句等方式串联在一起记忆,则效果更佳,例如“doe,foe,joe,hoe,roe,toe,woe...”可以编成“悲衷的乔锄了敌人的脚趾头得到了母鹿和鱼子”。

    三、一级衍生词联系规则

在一词的拼写中插入一个字母而产生的新词,称为该词的“一级衍生词”。例如:“allay,alley,alloy,dally,rally,sally,tally”等词是“ally”的“一级衍生词”。

    四、巧记一级衍生词

    在熟记一词的基础上,将其拼写相近的词汇归在一起,找出不同之处,只记忆该词及其各关联词的相互不同之处,即可以较少的脑力记忆较多的词量,而当需要时则以相反的规则唤起相近词汇的记忆,这就是本书的所谓记忆的“压缩”和“还原”。

    例如,熟记了“ally”一词后,即可联系记忆“allay,alley,alloy,dally,rally,sally,tally”等多个词,只要记住“a,e,o,d,...”等等差别,即记忆住了一大串关联词。

    如能将每组衍生词用中文故事、短句等方式串联在一起记忆,则效果更佳,例如“dais,daisy”可以编成“讲台上的漂亮姑娘”助记。

    五、二级变形词联系规则

    本书中的所谓“变形”,是指一词与另一词有相同的字母数,而只有个别字母拼法不同,其他大部分字母排列位置、顺序都一样的现象,如果只有两个字母不同,则称为“二级变形词”。

    例:“teheran n.德黑兰(伊朗首都)”和另一词“veteran n.老兵,老手”互为二级变形词。

    六、巧记二级变形词

    在熟记一词的基础上,将其二级变形词归在一起,找出不同之处,只记忆该词及其各关联二级变形词的相互不同之处,即可以较少的脑力记忆较多的词量,而当需要时则以相反的规则唤起相近词汇的记忆。

    例如,熟记了“cowboy n.牛仔”一词后,即可联系记忆诸如“cowpox n.牛痘”;convoy n.护航”;只要记住“p,x,n,v”等等差别, 即记忆住了一串关联词。

    如能将每组变形词用中文故事、短句等方式串联在一起记忆,则效果更佳,例如上例可以编成“牛仔为牛痘护航”、“德黑兰老兵”。

    七、二级衍生词联系规则

    本书中的所谓“衍生”,是指在一词中插入一些字母而产生另一词的现象,在一词的拼写中插入二个字母而产生的新词,称为该词的“二级衍生词”。

    例如:“uranus n.天王星;天王  ”是“anus n.[] 肛门”的二级衍生词;“lapidary n.宝石匠”是“apiary n.养蜂场;蜂房”的二级衍词。

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    八、巧记二级衍生词

    在熟记一词的基础上,将其拼写相近的词汇归在一起,找出不同之处,只记忆该词及其各关联词的相互不同之处,即可以较少的脑力记忆较多的词量,而当需要时则以相反的规则唤起相近词汇的记忆,这就是本书的所谓记忆的“压缩”和“还原”。

    例如,熟记了“anus”一词后,即可联系记忆“ueanus; 只要记住“ue”等差别,即记住了一串词。

    如能将每组衍生词用中文故事、短句等方式串联在一起记忆,则效果更佳,如上例可编成“肛门里的天王”、“养蜂场里的宝石匠”助记。

    九、多级变形词联系规则

    本书中的所谓“变形”,是指一词与另一词有相同的字母数,而只有个别字母拼法不同,其他大部分字母排列位置、顺序都一样的现象,如果只有三个或三个以上字母不同,则称为“多级变形词”。

    如:“cacophony n.

调和的声音、xylophone n.木琴”等词是“saxophone n.萨克管”的“三级变形词”,如些类推

    十、巧记多级变形词

在熟记一词的基础上,将其三级变形词归在一起,找出不同之处,只记忆该词及其各关联多级变形词的相互不同之处,即可以较少的脑力记忆较多的词量,而当需要时则以相反的规则唤起相近词汇的记忆。

例如,熟记了“saxophone”一词后,只要记住“cac,xyl”等等差别,即记忆住了“cacophony,xylophony”一串关联词。

    如能将每组变形词用中文故事、短句等方式串联在一起记忆,则效果更佳,例如上例可以编成“萨克管与木琴发出不调和的声音”。

    十一、多级衍生词联系规则

例在一词的拼写中插入三个或三个字母而产生的新词,称为该词的“多级衍生词”。

    例如:“einstein n.爱因斯坦”是“stein n. 啤酒杯”的“三级衍生词”

    十二、巧记多级衍生词

    在熟记一词的基础上,将其拼写相近的词汇归在一起,找出不同之处,只记忆该词及其各关联词的相互不同之处,即可以较少的脑力记忆较多的词量,而当需要时则以相反的规则唤起相近词汇的记忆,这就是本书的所谓记忆的“压缩”和“还原”。

    例如,熟记了“einstein”一词后,即可联系记忆“stein”等词,只要记住去掉“ein”等差别,即记忆住了后者。

    如能将每组衍生词用中文故事、短句等方式串联在一起记忆,则效果更佳,例如上例可以编成“爱因斯坦的啤酒杯”助记。

    十三、关于多级变形、衍生词

    由于英语词汇中多级变形、衍生关系异常丰富,面这种联系较为松散,对快速记忆的帮助效果远不如一、二级变形和衍生词的大,因些本书不作尽录,仅和举一些代表性的例子,供读者参考。

    以后各页是正文(精选自《中国人的英语单词速记法》,恕不提供音标,如有需要请到书店购买原著)

    正文:由于编幅所限,不便在网页上展示全书,有需要的网友可下载后再慢慢阅读。

aid [音标] n.帮助;助手;[]副官;v.帮助;援助

    bid [音标] v.吩咐;致意;宣告;招待;投票;出价;叫牌

    did [音标] v.do的过去式

    kid [音标] n.小羚羊;小羊皮革;小孩;欺骗;;小木桶

    lid [音标] n.;果盖;限制;制止;帽子;警察取缔

    add [音标] v.加起;增添;追加;附言

    and [音标] conj.;;;而且

    aim [音标] n.意旨;瞄准;目测;目的;志向;计划;v.对准

ail [音标] v.[使]苦恼;使烦恼;生病

    nil [音标] n.;全无;

    oil [音标] n.原油;石油;油状物;油画;油布;恭维

    all [音标] pro.;全体;n.所有的一切;a.全部的

    awl [音标] n.锥子

    air [音标] n.空气;微风;抒情调;;显示

aim [音标] n.v.目的;目标;瞄准

    dim [音标] n.停车灯;幽暗;黄昏;a.微暗的;迟钝的

    him [音标] pro.;

    jim [音标] n.吉姆

    rim [音标] n.边缘;轮缘;胎环;;镜框;帽缘;水面

back [音标] v.(使)倒退,退后

    hack [音标] n.出租车司机;晾棚;切口;割痕;割伤;干咳

    jack [音标] n.杰克(男名)

    jack [音标] n.水兵;起重机;烤肉架;船首旗;捕鱼灯;男子

    rack [音标] n.;;拷问;齿条;浮云;轻跑;破坏;马槽

    sack [音标] n.解雇;掠夺;劫掠;粗布袋;牛皮纸袋;大袋

    balk [音标] v.中止;阻碍

    bask [音标] v.取暖;曝日;沐浴于

bad [音标] a.坏的,恶的;严重的

    cad [音标] n.计算机辅助设计;(小写)无赖

    cad [音标] n.缩写computer-aided;design;电脑辅助设计

    fad [音标] n.反复无常;一时的流行;嗜好

    sad [音标] a.悲哀的;坏透的;拙劣的;暗晦的;黯淡的

    bed [音标] n.;;地层;累积;花坛;苗床;v.使入睡

    bud [音标] n.[=buddy]兄弟;伙伴;小孩;;花蕾;发芽期

bag [音标] n.,,钱包,背包

    gag [音标] n.塞口物;箝制;讨论终结;张口器;说谎

    nag [音标] n.老马;竞赛马;唠叨;爱唠叨的妇女

    sag [音标] n.下陷处;跌价;精神消沉;v.松弛;下垂;弯曲

    beg [音标] v.乞讨;请求;请施舍

    bar [音标] n.酒吧间;,;

    bay [音标] n.海湾;绝路,狗吠声;v.使走投无路

bail [音标] n.v.保释()

    hail [音标] v.欢呼;招呼;致贺;n.冰雹;;欢呼;致敬

    pail [音标] n.;提一桶;一桶的量

    wail [音标] n.哭泣;哀悼;悲伤;哭泣或哀悼声;v.哭泣

    boil [音标] n.煮沸的状态;v.沸腾;激动;使煮熟

    bawl [音标] v.高声叫喊

    bait [音标] n.;引诱物

bake [音标] v.,,;烧硬

    fake [音标] n.骗子;膺品;伪装;;v.伪造;假装;

    lake [音标] n.湖泊;湖水;;一种深红色的颜料;深红色

    make [音标] n.制作;组织;性格;性质;产量;接续;v.制作

    take [音标] n.获取物;;利益;拍摄;反应;尝试;v.接受

    bane [音标] n.祸根,祸害

    base [音标] n.基础;基地,根据地

    bate [音标] v.压制;减弱

              ...       ...      ...

    正文:由于编幅所限,不便在网页上展示全书,有需要的网友可下载后再慢慢阅读。

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   开站日期:2003年06月28日  上次修改时间:2007年05月26日。